【摘 要】
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“教育即成长”是杜威的重要教育观,解读其深刻涵义,能够全面把握杜威的教育思想,笔者从传播学视角分析杜威“教育即成长”的内涵,试图用传播效果的理论分析如何在教育中使学
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“教育即成长”是杜威的重要教育观,解读其深刻涵义,能够全面把握杜威的教育思想,笔者从传播学视角分析杜威“教育即成长”的内涵,试图用传播效果的理论分析如何在教育中使学生健康成长、发展。重视传播学在语文教学中的分析和运用,有助于从多视角认识和理解教育现象和主张。
“Education is growth ” is Dewey’s important view of education, interpretation of its profound meaning, can fully grasp Dewey’s educational thinking, the author analysis of Dewey “education is growth ” from the perspective of communication, trying to use the theory of communication effect Analysis of how to make students healthy growth and development in education. Emphasis on the analysis and application of communication science in Chinese teaching helps to understand and understand educational phenomena and ideas from multiple perspectives.
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