【摘 要】
：
把共生哲学拓展到民族学研究领域,构建民族关系研究范式,是实现民族关系研究从传统的、经验式的、定性的探讨转换到逻辑的、量化分析的一种范式创新。笔者基于共生哲学的基本
【机 构】
：
中南民族大学南方少数民族研究中心,武汉,430074
论文部分内容阅读
把共生哲学拓展到民族学研究领域,构建民族关系研究范式,是实现民族关系研究从传统的、经验式的、定性的探讨转换到逻辑的、量化分析的一种范式创新。笔者基于共生哲学的基本理念,通过探讨民族共生关系的基本内涵,建立民族共生关系的逻辑分析模型及评价指标体系,把民族平等、成果共享、互惠合作、共同优化的理念诉求落实到具体、可以量化的现实层面,为分析、评价、调控民族关系提供新的视角和范式支持。该范式具有系统性、前瞻性和可操作。
其他文献
目的研究自我效能与军事作业绩效的相关性;提出以自我效能理论为依托的心理干预方向,从而改善新兵在集训应激状态下的适应不良,提高作业绩效。方法选用一般自我效能感量表(GS
詹姆逊是当代文坛最活跃的批评理论家,美国马克思主义和后现代主义研究学者,在西方马克思主义的发展过程中是一个承前启后的重要人物。在文化研究重心转向文本实践之后,马克
《管子.内业》蕴涵有重要的哲学思想,在继承前人成果的基础上,丰富和发展了道的思想和内涵,体现为使道的思想具有形象化的特征。具体为:首先,道之气化:生生不息、大化流行。
目的 探讨妊娠合并病毒性肝炎患者心理状态,并探讨相应的对策.方法 对妊娠晚期合并病毒性肝炎患者150例采用自行设计的心理状态调查表进行调查分析.结果 150例患者中出现各种
当代科学哲学的实践转向是科学哲学发展的新趋势,文章通过对科学哲学实践转向的背景和学术实践的梳理,提出了当代科学哲学中实践所蕴涵的三个层面:首先,在本体论上超越了传统
护理工作是一项服务人类、与人的健康及生命密切相关的工作,随着医学科学技术的飞速发展及人类对健康需求的提高,护理专业人员经常面对实践价值取向等复杂问题.因此,在学校专
因明论式中的喻在印度古因明五支论式和陈那的新因明三支论式中分别起着不同的论证作用.但到法称时期,在他的二支为他比量式中喻已变得无特殊作用.在藏传因明的合因式和应成
目的 提高危重护理记录的书写水平,降低护士的执业风险.方法 根据及江苏省卫生厅的有关规定,对在院的125份护理记录进行检查分析.结果 由于及时有效的整改,125份危重护理记录
在全球化发展的背景下,俄罗斯教育体制转型产生了各种影响.教育投入、教育学科分布比例、在校学生规模均发生变化.对"教育"的认知也发生了改变.在博洛尼亚协议下应保持本国、
程度、不同起病年龄、不同总病程、不同临床类型之间四种因子均未发现明显差异.结论 四种防御机制中的成熟防御机制存在性别差异(P