初三读写系列训练设计(二)

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〔单元训练要求〕 1.巩固记事的一般写作知识; 2.着重学习围绕中心记事,巧妙安排结构; 3.学习运用顺叙、倒叙、插叙等方法记事; 4.学习在记叙中灵活运用议论和抒情的表达方法,使记事感情丰富,引人深思。〔写作病历卡〕一、梗概式。只有事情的大概经过,没有具体的情节,引人的故事。病例:《访问专业户》:“我们这个小组一行五人,早晨五点就出发到园林乡泰山大队,访问了专业户王大伯、李大爷。专业户的大伯、大爷热情地接待了我们,带我们一一看了他们的蔬菜田、养殖场……” [Unit training requirements] 1. To consolidate the general writing knowledge of notes; 2. Focus on learning around the center notes, ingenious arrangements for the structure; 3. Learn to use Shun Syria, flashbacks, inserted Syria and other methods Notes; 4. Learn the narrative flexibility in the use of arguments and The lyrical expression method, make the note feel rich, thought-provoking. 〔Writing medical record card〕 First, the general outline. Only after things have passed, there is no specific plot, introducing the story. Case: “visiting professional households”: “Our group of five people, starting at five o'clock in the morning to the Garden Township Taishan brigade, a visit to a professional Wang uncle, Uncle Lee. Professional households Uncle, uncle warmly received us with us one by one Read their vegetable fields, farms ... ... ”
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