落实整体教学理念提升数学核心素养——“认识周长”教学实践与思考

• 作 者: 钱金铎
• 机 构: 浙江舟山教育学院
• 出 处: 小学教学:数学版
• 发表日期: 2021年7期
• 关键词: 数学核心素养 封闭图形 周长 数学知识 画一画 教学实践与思考 整体教学理念 水彩笔画

一、画一画,正确理解周长意义师:小朋友们好!今天我们要学习什么数学知识,你们知道吗?生:知道,叫“周长”。师:你认为周长是什么呢?生1:我认为周长是一个物体边加起来的长。生2:我认为是一个图形周围长度加起来的和。生3:我认为是一个封闭图形一周的长度。师:大家对周长都有自己的认识。那么,老师带来的这些物体和图形(如图1)它们都有周长吗?如果有的话,请你用水彩笔画出它们的一周。