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[摘 要] 近年来，气排球作为一项新兴的运动项目在众多高校中传播开来，它集运动、休闲、娱乐为一体，逐渐成为高校工会优先选择的一项运动。不少高校也纷纷组织职工开展气排球比赛，以提高职工的身体素质，增强部门间的团结、合作。自党的“十八大”提出社会主义核心价值观以来，高校开展各式各样的活动来培育和践行职工的社会主义核心价值观。主要探讨的是开展气排球比赛对高校职工培育和践行“和谐”这一社会主义核心价值观的改善作用。
[关 键 词] 高校职工；气排球比赛；核心价值观；和谐
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）16-0044-02
一、气排球发展历程
（一）气排球的产生
气排球是我国原创的一项群众性排球运动。1984年，呼和浩特铁路局济宁分局为了丰富老年人的闲暇时间，增强老年人体质，在没有规则限制的情况下，组织离退休职工用气球在排球场上比赛。由于气球易爆而且太轻，他们将两个气球套在一起打，经过不断地尝试，他们最后选择了儿童软塑球。随后根据现有的排球规则制定了简单的比赛规则，并将这种活动形式命名为“气排球”。
气排球运动迅速在南方沿海省份（如广西、广东、湖南、海南、江西、福建、浙江等省市）推广。政府机关、企事业单位、工会组织、学校等等对气排球接纳度很高，并成了很多场合不可或缺的体育娱乐项目。在广西，气排球的普及率非常高，气排球的身影随处可见。气排球运动已成为人们健身、娱乐的主要方式。在手机、电脑普及的今天，气排球运动跟进信息时代的发展，在互联网上建立了大量的气排球论坛、微信群和QQ群等用于气排球运动爱好者的交流，通过信息化的推动，气排球得到了更深入的推广。
（二）气排球的特性
气排球有“软、轻、慢”这三个特点。软：气排球的材质是软塑料或皮质，球质很软，弹性足，摸起来非常舒适，安全性高，不易受伤；轻：重量约为100～120克，与竞技排球相比，重量轻了一半；慢：在空中运动时很慢，便于控制，适合较慢的运动节奏。但是正是由于气排球这三个特点，“软、轻、慢”，所以容易受到风速的干扰。
（三）气排球的活动方式
气排球运动所需场地小，全场长12米，宽6米，相当于标准的羽毛球双打场地，室内外均可进行，球网低，男球网高2米，女球网高1.8米，打球时不必跳跃，运动安全性高。同时气排球的比赛规则也非常简单，人体任何部位都可以触球，甚至救不到球的时候可以用脚踢。只要按规则要求，球落到对方场地内即有效。比赛采取三局两胜制，每局21分，每一局比赛中，每个队可请求2次暂停，每次暂停时间为60秒。每队的队员上限是8人，每局每队可替换6人次，一下一上为1人次。
二、气排球比赛的特点
（一）集体性
气排球比赛具有集体性的特点，非常适合在高校职工中开展，有利于教职工的全员参与。同时，气排球的集体性还体现在集体意识上，也就是所谓的团队合作。双方对垒一定会激起彼此的斗志，队伍是否团结、配合是否默契，是影响比赛的关键因素。
（二）竞技性
气排球比赛具有竞技性的特点。虽然气排球属于休闲体育的范畴，不如硬排球竞技性那么强，但是气排球比赛终究还是要分出胜负，一决高下的，因此，气排球的竞技性也是不容忽视的。所以如何在比赛中充分发挥气排球的竞技性，激发比赛队员的斗志是一个很重要的事情。
（三）趣味性
气排球比赛具有趣味性的特点。气排球比赛毕竟不是竞技性的硬排球比赛，趣味性还是占主导地位的。也正是因为其相当的趣味性才吸引越来越多人的喜爱。气排球比赛的趣味性体现在其比赛要求很简单，比赛规则不复杂。参赛人员可以尽量使用各种技巧得分，输赢不重要，在比赛中体验到运动的快乐才是最重要的。
（四）广泛性
气排球比赛具有广泛性的特点。正是因为气排球比赛的集体性、竞技性和趣味性，才决定了气排球比赛的广泛性，简言之，就是参与的门槛很低。集体性要求集体参与的团队意识，竞技性吸引了年轻职工的参与并且激发了他们的斗志，而趣味性则吸引了不喜欢运动的教职工，因此气排球比赛是一个不分年龄、老少皆宜的竞技项目。
三、高校职工践行“和谐”价值观的意义
（一）和谐是中华五千年文明的价值体现
培育和践行高校职工“和谐”这一社会主义核心价值观是对中华五千年文明的传承和中华文化的继承。中国自古以来就崇尚和谐，无论是老子的“人法地，地法天，天法道，道法自然”，还是孔子的“己所不欲，勿施于人”，到今天的科学发展观以及社会主义核心价值观，中国人一直在强调和谐。与人和谐相处、与世界和谐相处、与自然和谐相处，是五千年来中国人民孜孜不倦、锲而不舍以之追求的思想高地。以北京故宫的核心建筑为例，它们集中反映了中国传统文化以和谐为核心的价值观。太和殿：天地祥瑞，喻人与自然和谐；中和殿：中庸平和，喻人世和谐；保和殿：心态和顺，身体安适，喻人的身心和谐。这三个大殿反映了中国传统文化以和谐为本的价值观。因此，高校职工培育和践行“和谐”这一社会主义核心价值观就是在传承我们五千年的中华文明和优秀文化。
（二）和谐是中国特色社会主义的基本要求
随着社会主义核心价值观的提出，和谐便是其中不可或缺的要素之一。为什么党和国家领导人越来越重视和谐这一价值观呢？是因为和谐是中国特色社会主义的基本要求，是最广大人民群众的呼声，是社会不断发展、经济稳步向前的基本要素。随着我国综合国力的不断提升，构建社会主义和谐社会便成了全民的愿景。为构建和谐社会，我们的政府出台了多种政策。例如：下放财政权促进基层人民生活、推广“光盘行动”、建设社会主义新农村、大力发展第三产业促进就业、简化行政审批等等惠及全国群众的政策。因此，高校职工培育和践行“和谐”这一社会主义核心价值观，有利于高校职工更深入地了解和参与中国特色社会主义的建设和和谐社会的构建。 （三）和谐是人类的普世价值
和谐不仅是中华民族五千年来锲而不舍追求的价值观，同时也是世界各国人民追求的人类的普世价值。例如：在古希腊，哲学家毕达哥拉斯认为宇宙本来就是和谐的，音乐也正是因为旋律的和谐才让人们为之迷恋。柏拉图所说的和谐就是统治者和人民各司其职互不僭越，也是某种程度上的和谐。我们发现，人类发展到今天这样的发达和繁荣，就是因为古今中外不同国家的人民在追求着和谐。和谐代表着人类历史的前进方向，具有普世价值。因此，培育和践行高校职工“和谐”这一社会主义核心价值观，有利于更好地了解世界，有利于高校职工开阔视野，拥有更开阔的人生观和价值观。
四、气排球比赛对践行“和谐”价值观的改善作用
（一）有利于增强高校职工的集体意识，促进校园和谐
气排球比赛具有集体性和竞技性的特点，有利于教职工的全员参与，有利于激发彼此的斗志。比赛中只有队伍保持团结一致，配合默契，斗志昂扬，发挥集体主义精神才有可能在比赛中赢得胜利。而集体主义精神和集体意识对和谐价值观有着至关重要的作用，因为集体意识是和谐的基础。学校是一个集体，高校职工更是一个大家庭，要让每一个职工都发挥集体主义精神，真正地将学校当做自己的家，使每一个职工都能感受到家的温暖，这就奠定了和谐的基础。例如：高校通过组织气排球比赛，各单位职工团结一致，互相帮忙，互相打气，发挥集体主义精神。通过比赛，职工们会感受到学校是一个大家庭，会感受到来自同事及领导的温暖，从而使职工们真正将学校当做自己的家，促进了学校的和谐。
（二）有利于职工之间的和谐相处
因为气排球比赛的趣味性和广泛性，可以吸引更多不同年龄及性别的职工参与，所以气排球比赛是一个促进职工间沟通与交流的桥梁。高校的职工很多，来自不同学院、不同系部或不同教研室，和同一个高校的职工与职工之间相互没见过面、不认识甚至根本没听说过。而通过气排球这么具有趣味性和广泛性的比赛，高校的职工们有了近距离接触的机会，职工们有了一个彼此认识和了解的桥梁。与其说气排球比赛是一个全校职工的体育竞赛，不如说气排球比赛是一个全校职工增进彼此了解增进感情的一个大party。例如：举行校级职工气排球比赛时，可按学院、系部或教研室进行组队，进行循环比赛，创建了大家的认识平台。各学院、系部或教研室为了取得好的成绩，团队间就会建立一个沟通、交流群，和谐、团结、进取才能训练出一只高水平的队伍。所以开展气排球比赛有利于促进职工间的和谐相处，有利于高校职工形成良好的人际关系。
（三）有利于促进上下级之间的和谐相处
由于气排球比赛的集体性和广泛性，就一定会有领导的参与。而在我国的高校中领导似乎总是高高在上，基本上只会出现在会议场合。通过举办气排球比赛，领导和普通职工一起比赛，共同为胜利而献计献策，这就大大地拉近了领导与职工的距离，有利于领导倾听到最真实的职工的声音，同时也有利于职工全方位了解领导。在比赛中，领导和职工的关系更加融洽，彼此加深了解。因此，开展气排球比赛有利于促进上下级之间的和谐相处。
气排球比赛有利于促进学校、职工间、上下级间的和谐相处，有效地培育和践行了“和谐”这一社会主义核心价值观。因此，在全国实现培育和践行社会主义核心价值观这一个背景下，气排球比赛对培育、践行和谐这一社会主义核心价值观的改善作用是不可忽视的。
参考文献：
[1]刘利鸿，葛春林，孙平.我国气排球规则发展趋势研究[J].四川体育科学，2015（6）：70-72，84.
[2]马世文.气排球运动对个体心理发展的影响[J].当代体育科技，2015（7）：62-63.
[3]刘满，陈佳.社会主义核心价值观来源于中华优秀传统文化[J].河北企业，2016（5）：110-111.
[4]徐俊，周楠.社会主义核心价值观与民族共有精神家园建构[J].淮阴师范学院学报（哲学社会科学版），2016（3）：290-294，419.
[关 键 词] 高校职工；气排球比赛；核心价值观；和谐
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）16-0044-02
一、气排球发展历程
（一）气排球的产生
气排球是我国原创的一项群众性排球运动。1984年，呼和浩特铁路局济宁分局为了丰富老年人的闲暇时间，增强老年人体质，在没有规则限制的情况下，组织离退休职工用气球在排球场上比赛。由于气球易爆而且太轻，他们将两个气球套在一起打，经过不断地尝试，他们最后选择了儿童软塑球。随后根据现有的排球规则制定了简单的比赛规则，并将这种活动形式命名为“气排球”。
气排球运动迅速在南方沿海省份（如广西、广东、湖南、海南、江西、福建、浙江等省市）推广。政府机关、企事业单位、工会组织、学校等等对气排球接纳度很高，并成了很多场合不可或缺的体育娱乐项目。在广西，气排球的普及率非常高，气排球的身影随处可见。气排球运动已成为人们健身、娱乐的主要方式。在手机、电脑普及的今天，气排球运动跟进信息时代的发展，在互联网上建立了大量的气排球论坛、微信群和QQ群等用于气排球运动爱好者的交流，通过信息化的推动，气排球得到了更深入的推广。
（二）气排球的特性
气排球有“软、轻、慢”这三个特点。软：气排球的材质是软塑料或皮质，球质很软，弹性足，摸起来非常舒适，安全性高，不易受伤；轻：重量约为100～120克，与竞技排球相比，重量轻了一半；慢：在空中运动时很慢，便于控制，适合较慢的运动节奏。但是正是由于气排球这三个特点，“软、轻、慢”，所以容易受到风速的干扰。
（三）气排球的活动方式
气排球运动所需场地小，全场长12米，宽6米，相当于标准的羽毛球双打场地，室内外均可进行，球网低，男球网高2米，女球网高1.8米，打球时不必跳跃，运动安全性高。同时气排球的比赛规则也非常简单，人体任何部位都可以触球，甚至救不到球的时候可以用脚踢。只要按规则要求，球落到对方场地内即有效。比赛采取三局两胜制，每局21分，每一局比赛中，每个队可请求2次暂停，每次暂停时间为60秒。每队的队员上限是8人，每局每队可替换6人次，一下一上为1人次。
二、气排球比赛的特点
（一）集体性
气排球比赛具有集体性的特点，非常适合在高校职工中开展，有利于教职工的全员参与。同时，气排球的集体性还体现在集体意识上，也就是所谓的团队合作。双方对垒一定会激起彼此的斗志，队伍是否团结、配合是否默契，是影响比赛的关键因素。
（二）竞技性
气排球比赛具有竞技性的特点。虽然气排球属于休闲体育的范畴，不如硬排球竞技性那么强，但是气排球比赛终究还是要分出胜负，一决高下的，因此，气排球的竞技性也是不容忽视的。所以如何在比赛中充分发挥气排球的竞技性，激发比赛队员的斗志是一个很重要的事情。
（三）趣味性
气排球比赛具有趣味性的特点。气排球比赛毕竟不是竞技性的硬排球比赛，趣味性还是占主导地位的。也正是因为其相当的趣味性才吸引越来越多人的喜爱。气排球比赛的趣味性体现在其比赛要求很简单，比赛规则不复杂。参赛人员可以尽量使用各种技巧得分，输赢不重要，在比赛中体验到运动的快乐才是最重要的。
（四）广泛性
气排球比赛具有广泛性的特点。正是因为气排球比赛的集体性、竞技性和趣味性，才决定了气排球比赛的广泛性，简言之，就是参与的门槛很低。集体性要求集体参与的团队意识，竞技性吸引了年轻职工的参与并且激发了他们的斗志，而趣味性则吸引了不喜欢运动的教职工，因此气排球比赛是一个不分年龄、老少皆宜的竞技项目。
三、高校职工践行“和谐”价值观的意义
（一）和谐是中华五千年文明的价值体现
培育和践行高校职工“和谐”这一社会主义核心价值观是对中华五千年文明的传承和中华文化的继承。中国自古以来就崇尚和谐，无论是老子的“人法地，地法天，天法道，道法自然”，还是孔子的“己所不欲，勿施于人”，到今天的科学发展观以及社会主义核心价值观，中国人一直在强调和谐。与人和谐相处、与世界和谐相处、与自然和谐相处，是五千年来中国人民孜孜不倦、锲而不舍以之追求的思想高地。以北京故宫的核心建筑为例，它们集中反映了中国传统文化以和谐为核心的价值观。太和殿：天地祥瑞，喻人与自然和谐；中和殿：中庸平和，喻人世和谐；保和殿：心态和顺，身体安适，喻人的身心和谐。这三个大殿反映了中国传统文化以和谐为本的价值观。因此，高校职工培育和践行“和谐”这一社会主义核心价值观就是在传承我们五千年的中华文明和优秀文化。
（二）和谐是中国特色社会主义的基本要求
随着社会主义核心价值观的提出，和谐便是其中不可或缺的要素之一。为什么党和国家领导人越来越重视和谐这一价值观呢？是因为和谐是中国特色社会主义的基本要求，是最广大人民群众的呼声，是社会不断发展、经济稳步向前的基本要素。随着我国综合国力的不断提升，构建社会主义和谐社会便成了全民的愿景。为构建和谐社会，我们的政府出台了多种政策。例如：下放财政权促进基层人民生活、推广“光盘行动”、建设社会主义新农村、大力发展第三产业促进就业、简化行政审批等等惠及全国群众的政策。因此，高校职工培育和践行“和谐”这一社会主义核心价值观，有利于高校职工更深入地了解和参与中国特色社会主义的建设和和谐社会的构建。 （三）和谐是人类的普世价值
和谐不仅是中华民族五千年来锲而不舍追求的价值观，同时也是世界各国人民追求的人类的普世价值。例如：在古希腊，哲学家毕达哥拉斯认为宇宙本来就是和谐的，音乐也正是因为旋律的和谐才让人们为之迷恋。柏拉图所说的和谐就是统治者和人民各司其职互不僭越，也是某种程度上的和谐。我们发现，人类发展到今天这样的发达和繁荣，就是因为古今中外不同国家的人民在追求着和谐。和谐代表着人类历史的前进方向，具有普世价值。因此，培育和践行高校职工“和谐”这一社会主义核心价值观，有利于更好地了解世界，有利于高校职工开阔视野，拥有更开阔的人生观和价值观。
四、气排球比赛对践行“和谐”价值观的改善作用
（一）有利于增强高校职工的集体意识，促进校园和谐
气排球比赛具有集体性和竞技性的特点，有利于教职工的全员参与，有利于激发彼此的斗志。比赛中只有队伍保持团结一致，配合默契，斗志昂扬，发挥集体主义精神才有可能在比赛中赢得胜利。而集体主义精神和集体意识对和谐价值观有着至关重要的作用，因为集体意识是和谐的基础。学校是一个集体，高校职工更是一个大家庭，要让每一个职工都发挥集体主义精神，真正地将学校当做自己的家，使每一个职工都能感受到家的温暖，这就奠定了和谐的基础。例如：高校通过组织气排球比赛，各单位职工团结一致，互相帮忙，互相打气，发挥集体主义精神。通过比赛，职工们会感受到学校是一个大家庭，会感受到来自同事及领导的温暖，从而使职工们真正将学校当做自己的家，促进了学校的和谐。
（二）有利于职工之间的和谐相处
因为气排球比赛的趣味性和广泛性，可以吸引更多不同年龄及性别的职工参与，所以气排球比赛是一个促进职工间沟通与交流的桥梁。高校的职工很多，来自不同学院、不同系部或不同教研室，和同一个高校的职工与职工之间相互没见过面、不认识甚至根本没听说过。而通过气排球这么具有趣味性和广泛性的比赛，高校的职工们有了近距离接触的机会，职工们有了一个彼此认识和了解的桥梁。与其说气排球比赛是一个全校职工的体育竞赛，不如说气排球比赛是一个全校职工增进彼此了解增进感情的一个大party。例如：举行校级职工气排球比赛时，可按学院、系部或教研室进行组队，进行循环比赛，创建了大家的认识平台。各学院、系部或教研室为了取得好的成绩，团队间就会建立一个沟通、交流群，和谐、团结、进取才能训练出一只高水平的队伍。所以开展气排球比赛有利于促进职工间的和谐相处，有利于高校职工形成良好的人际关系。
（三）有利于促进上下级之间的和谐相处
由于气排球比赛的集体性和广泛性，就一定会有领导的参与。而在我国的高校中领导似乎总是高高在上，基本上只会出现在会议场合。通过举办气排球比赛，领导和普通职工一起比赛，共同为胜利而献计献策，这就大大地拉近了领导与职工的距离，有利于领导倾听到最真实的职工的声音，同时也有利于职工全方位了解领导。在比赛中，领导和职工的关系更加融洽，彼此加深了解。因此，开展气排球比赛有利于促进上下级之间的和谐相处。
气排球比赛有利于促进学校、职工间、上下级间的和谐相处，有效地培育和践行了“和谐”这一社会主义核心价值观。因此，在全国实现培育和践行社会主义核心价值观这一个背景下，气排球比赛对培育、践行和谐这一社会主义核心价值观的改善作用是不可忽视的。
参考文献：
[1]刘利鸿，葛春林，孙平.我国气排球规则发展趋势研究[J].四川体育科学，2015（6）：70-72，84.
[2]马世文.气排球运动对个体心理发展的影响[J].当代体育科技，2015（7）：62-63.
[3]刘满，陈佳.社会主义核心价值观来源于中华优秀传统文化[J].河北企业，2016（5）：110-111.
[4]徐俊，周楠.社会主义核心价值观与民族共有精神家园建构[J].淮阴师范学院学报（哲学社会科学版），2016（3）：290-294，419.