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要让学生“提出问题”的前提条件是创设有效的数学情境,数学情境是从事数学活动的环境,产生数学行为的条件.学生可通过对数学情境中数学信息的观察、分析,产生疑虑、困惑,逐步发现、形成问题.因而在实施提出数学问题教学中,设置数学情境是一项重要的工作.
加强数学问题意识的培养
【摘 要】
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要让学生“提出问题”的前提条件是创设有效的数学情境,数学情境是从事数学活动的环境,产生数学行为的条件.学生可通过对数学情境中数学信息的观察、分析,产生疑虑、困惑,逐
【机 构】
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江苏省靖江季南初中 江苏 靖江 214500
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年6期
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