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自1999年高校扩招以来,教师数量的增长落后于学生的增长速度,出现了教师资源短缺的问题,教师资源共享是解决教师资源短缺的有效措施。在分析近几年普通专科学生与教师数量变化、京津冀卫生职业院校生师比、专任教师人均企业实践时间、企业兼职教师专业课课时情况等指标以及对选取京津冀职业院校在读学生问卷调查基础上,探讨在教师资源方面存在的问题,以及提出几点建议。