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现阶段，初中一节课的时间多为45分钟，而生物科作为一门非中考科目，很少有学生能自觉地进行课前预习和课后复习，绝大多数学生对生物知识的掌握仅限于课堂上的45分钟。那么，如何在有限的45分钟内使学生最有效地获取知识，提高课堂教学效率？笔者总结了以下几点，与大家共同探讨。
浅析如何提高初中生物课堂教学效率
【摘 要】
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现阶段，初中一节课的时间多为45分钟，而生物科作为一门非中考科目，很少有学生能自觉地进行课前预习和课后复习，绝大多数学生对生物知识的掌握仅限于课堂上的45分钟。那么，如何在有
【机 构】
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江西省吉安市吉安县庐陵学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年12期
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