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【摘 要】
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【摘要】语文是文化与智慧的结晶，是人类世界观、人生观等培养的启蒙学科。初中语文阶段，语文对学生综合素质培养的特点更加突出。因此，教师在开展教学的过程中，应以语文部编新版教材为基础，引导学生从知识点的获取到语言文化能力的提升，从而更好地提高学生理解世界和应对社会的能力。本文对目前的初中语文教学现状进行了分析、研究了对策，以期进一步提高初中语文教学的能力。 【关键词】初中语文;教学误区;对策 语文
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年135期
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【摘要】学生自主管理能力是指学生自我教育的综合能力，培养小学生自主管理能力，是当今素质教育所趋，是学生全面发展的需要。重视学生自主管理习惯的养成且将其内化，这样才能更加有利于学生知识的掌握，能力的培养，为其今后可持续发展打下坚实的基础。班主任要从班级管理及学科教学两方面入手，培养小学生的自主管理能力。 【关键词】自主管理;小学生;班主任 著名教育家叶圣陶说：“凡为教，目的在于达到不需要教。”这
“人心是可知的，是有规律可循的。”心理学研究表明，人的心理虽然不是百分百可控，但起码是可以洞悉的。在当今新时代科学教育引导下，教育者不能止于当一名教书匠，更要当一位真正的教育者，这就要求教育者掌握基本的心理学。通过一段时间的心理学学习，笔者建立了基本的教育心理知识，并以此运用到教育过程中，理解学生的心理动态和爱好。结合一定的教学实践和对有行为偏差的学生进行悉心辅导，以小刘为例，浅谈对焦躁倾向学生的
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本报综合消息 新学期伊始，中小学（幼儿园）陆续开学，全国校车安全管理部际联席会议办公室特发布2019年第2号预警。第一，各地教育主管部门要会同校车安全管理协调机制办公室各成员单位，加强校车安全管理，确保《校车安全管理条例》落实到位。第二，学校校长要按照“安全第一、预防为主”的原则，主动开展校车安全自查工作，發现问题，及时处理，保证校车不“带病”上路。第三，校车司机和随车照管人员要加强校车安全知识、
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