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一、引言为进一步提高外语教学质量，我国中小学于2001年开始执行新的英语课程标准。该课程标准强调课堂教学要从以教师为中心向以学生为中心转变，从关注知识的传递向关注知识的建构转变。为实现这种转变，新课程标准强调在教学中通过互动进行学习，并提倡“任务型教学”（程晓堂，2004）。
不同类型中学英语作业布置与完成情况对比研究
【摘 要】
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一、引言为进一步提高外语教学质量，我国中小学于2001年开始执行新的英语课程标准。该课程标准强调课堂教学要从以教师为中心向以学生为中心转变，从关注知识的传递向关注知识的
【机 构】
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东北师范大学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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国家社会科学基金重点项目（编号07AYY003）以及“全国大学生创新性试验计划项目”（编号081020008）研究成果之一.
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