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数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.教学时紧密联系学生的生活实际、生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,让学生在故事中感受数学、游戏中学习数学、生活中体会数学、操作中实践数学等过程,能更好地激发他们对数学的兴趣以及学好数学的愿望.
课堂因情境而精彩——浅谈小学低段数学课堂对情境的运用
【摘 要】
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数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.教学时紧密联系学生的生活实际、生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,让学生在故事中感受
【机 构】
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浙江省诸暨市马剑镇平阳小学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2019年2期
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摘 要：随着科技的不断发展，竞争的日益激烈，人才也成为了竞争当中的重点。在这种背景下，院校思想政治教育也有了新的任务，它所要关注的不仅仅是培养学员的正确思想观念，还要促进个人的全面发展，帮助学员树立创新精神，培养他们创新能力和创新人格。院校思想政治教育所针对的是士官学员，要充分关注他们的需求，通过对教育方式的转变，实现对需求的满足。要为学员创造一个良好的环境，使其能够在这个环境当中获得更好的发展。
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