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追溯历史，发现教学和科研自产生就有着天然联系，分化后又历经数次分合，渊源颇深。目前，尽管人们已普遍接受“教学与科研相统一”作为基本的大学原则，但教学和科研在现实中的矛盾让人们始终无法协调好两者之间的关系。通过历史与现状的分析，认为大学里教学与科研之争在不同历史时期、不同文化背景之下会有不同表现，需要长期深入研究，需要从认识、制度和行动上不断探索两者在特定环境下的最佳平衡点。