【摘 要】
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基于Moodle网络的协创学习实证研究证明,将协创学习与Moodle平台进行整合,能使网络协创学习与传统课堂教学真正互相促进、平衡发展,激发学习兴趣,提高学习效果。从公共英语教
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基于Moodle网络的协创学习实证研究证明,将协创学习与Moodle平台进行整合,能使网络协创学习与传统课堂教学真正互相促进、平衡发展,激发学习兴趣,提高学习效果。从公共英语教学的实践入手,在构建和应用这一模式的同时,也获得了相应阶段的反思。
The empirical study of collaborative learning based on Moodle network proves that the integration of collaborative learning and Moodle platform can make network collaborative learning and traditional classroom teaching truly promote each other, balance development, stimulate learning interest and improve learning outcomes. Starting from the practice of public English teaching, at the same time of constructing and applying this model, it also obtained the reflection of the corresponding stage.
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This paper is conced with strictly k-convex large solutions to Hessian equations Sk(D2u(x)) =b(x)f(u(x)),x ∈ Ω,where Ω is a strictly (k-1)-convex and bounded