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英语学习中，枯燥乏味常听学生提起，多读多记也常常成为教师对学生的建议，长此以往学生不但失去了对英语学习的兴趣，而“教人未见意趣，必不乐学”的恶果也会显现。知之者，不如好知者，好之者，不如乐之者。不能只让学生培养记笔记和听写的被动习惯，因为被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。本人作者浅析在英语教学中如何提高能学生的英语学习兴趣。