【摘 要】
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在日常教学工作中,教师经常忙于“抓两头”的工作,也就是紧抓“优等生”的培养和“后进生”的转变.但是在一个班集体中,有这么一个群体——中等生,他们游离在“优等生”和“
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在日常教学工作中,教师经常忙于“抓两头”的工作,也就是紧抓“优等生”的培养和“后进生”的转变.但是在一个班集体中,有这么一个群体——中等生,他们游离在“优等生”和“后进生”之间,得不到教师的关注,却占班上人数的60％.随着新课改理念的深入,走近中等生,关注中等生,对学生个人和班级整体的发展具有重要而深远的意义.文章从现实背景出发,研究中等生的心理和学习状况,采取相应的积极措施努力激发他们的学习兴趣,提高他们的自信心,转变他们的学习方式,挖掘他们的学习潜力,从而达到提高学生总体素质的目的.
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摘 要：文章立足于小学科学实验教学实践，首先对科学实验教学中所暴露出来的突出问题与有效策略进行了初步分析与探索，立足于此，又对科学实验有效教学的应对方案与改善办法进行了详细阐述与探讨，旨在推动小学科学实验教学摆脱低效的尴尬处境，促使小学科学实验教学朝着更高方向、更高质量的标准去发展，从而以实验为载体引领学生们科学素养的进步。 关键词：小学科学;实验教学;突出问题;应对策略 实验是科学学科形成与
摘 要：流動人口子女教育问题的不解决，不但会影响流动人口子女受教育权的有效保障，而且还会对社会的稳定产生影响。而在“后疫情”期间，这种影响可能被放大而使社会面临更大的挑战。所以需要从政策、家庭，以及教育手段等多个角度出发，在切实针对当前存在问题的前提下，实现流动人口子女教育问题的更好解决。 关键词：流动人口;子女教育;后疫情 在“后疫情”期间，不仅社会经济、生活等方面出现了变化，城市化进程中流
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摘 要：随着“互联网 教育”的广泛深入推广，空中课堂在知名教育专家团队精心设计下，利用远程直播技术、在线互动答疑、数据适时记录统计和即时反馈评价机制，整合优质资源，为疫情期间中小学生送来了一场及时的知识雨露，缓解了同学和家长开课难的焦躁心理，但是在教学实践的过程中，暴露出部分师生、家长对空中课堂认识不足、实践应用不到位、在线教学脱离学生家庭实际情况、教学设计优化不足的问题，笔者在查阅相关文献资料学
劳动合同履行过程中或解除终止后出现的经济补偿金、违约金、赔偿金这“三金”的支付形式随具有一定关联性,但“三金”的性质、责任承担、适用条件等都不尽相同.笔者从人力资
摘 要：小学生代表着希望，学生学习就是增加希望的筹码，这是大家都关心的问题。小学语文教师在教学中提升学生的综合素养，符合时代对学生的培养要求，是为了给学生一个更加美好的未来，让学生贡献自己更多的价值，帮助学生实现理想。教师结合生活、情境、问题、分层、合作、实践，对学生的培养进行了探索，发现可以提升学生在表达、赏析、思维、竞争、交流、发展等方面的素养，让学生拥有更多安身立命的本领，加快学生的进步。
摘 要：构建个性化学习模式，促进学生的个性化发展，是当前课程改革的主要趋势，尤其是在教育信息化的背景下，学生个性化学习条件更加充分。因此，在小学语文课程教学中，教师应顺应教学趋势，创设个性化学习模式，促进学生的个性化发展。文章从个性化学习的含义出发，结合当前语文课程教学分析创设个性化学习模式的要求，并结合教学实践探究教学实践方法，希望对实现个性化教学提供参考和借鉴。 关键词：小学语文;个性化学习