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摘要: 随着全民健身计划纲要的深入贯彻与实施,为了推广全民健身計划,缓解大众健身需求增加与场地严重短缺的矛盾,教育部允许并鼓励高校,在满足体育教学以及学生课余体育活动之外,将体育场馆向社会开放。本文对我市所属性质不同的5所高校的体育场馆的现状进行调查研究,并对其对外开放提出几点建议。
关键词: 全民健身高校体育场馆现状对外开放
1.引言
随着全民健身计划纲要的深入贯彻与实施,全民健身已成为中国当代文化的一部份,表现为自觉的大众体育活动。现阶段,我国健身活动的组织者、指导者的严重不足和场地器材的缺乏是影响我国群众体育发展的重要因素。早在1995年,国家体委就下发了《关于公共体育场馆向群众开放的通知》,鼓励倡导有条件的学校向社会开放,2006年,首批“全国学校体育场馆向社会开放试点区”被国家体育总局与教育部正式命名,7个城市定为首批开放试点城市,湖北武汉市就是其中之一。要让我市高校体育场馆向社会开放取得更快的进展、更好的效果,深入开展对我市高校体育场馆向社会开放的研究,对促进我省全民健身活动的蓬勃发展具有很大的意义。
2.研究方法
2.1文献资料法
笔者查阅了一些与本文有关的论文,根据本文的需要从中找出有用的资料借鉴并进行了整理分析。
2.2数理统计法
对5所高校的场馆进行调查所得数据归纳整理、统计处理,对比分析。
2.3实地考察法
对这几所高校的场馆进行实地考查。
2.4现场随机访问
在对这几所高校进行实地考察时,随机访问了这5所学校的50名学生,并做了记录。
3.分析
3.1我市高校的体育场地情况
武汉是中国最重要的科教基地之一,科教综合实力居全国大城市前列。武汉有13个区,69所普通本专科学校,武汉市的高等院校大部分集中在武昌区。根据所属性质不同,抽取了5所学校进行分析,包括国家教育部直属高等院校武汉大学、国家民族事务委员会直属高等院校中南民族大学,省属或市属高等院校湖北工业大学,民办高等院校武汉生物工程学院,军事院校空军雷达学院。武汉大学现有体育场馆面积16.19万平方米,其中有体育馆4座,风雨操场1处,塑胶跑道、人造草田径场3块,塑胶跑道、天然草田径场2块,塑胶篮球场39块,水泥篮球场14块,塑胶排球场18块,水泥排球场6块,塑胶网球场11块,三合土网球场3块,塑胶羽毛球场40块,水泥羽毛球场8块。中南民族大学,学校体育运动场馆占地总面积9万余平方米。现有综合体育馆1座、标准田径场2块、标准足球场2块(人造草坪和天然草坪各一块)、篮球场34块、羽毛球场21块、网球场8块(灯光塑胶球场4块)、毽球场8块等其它运动场地。湖北工业大学有一座综合体育馆,塑胶田径场两处,塑胶网球场8块,塑胶篮球场12块,水泥篮球场10块,塑胶排球场3块,泥土排球场4块。武汉生物工程学院标准塑胶田径场2处(含看台),篮球场24块,排球场8块,网球场7块,形体房1个,重竞技房1个,体能训练房1个,乒乓球馆1个,室内训练馆1栋(三层,面积约3600平米),2个体育保健实验室。军事院校空军雷达学院田径运动场2块,体育馆一座,游泳池一个,排球场地5块与篮球场地20片。经过调查这些体育场馆设施基本上能满足体育教学与学校师生课余体育活动的。
3.2我市高校体育场地对外开放的现状
3.2.1对外开放的形式
经过调查高校体育场对外开放的形式有两种:一种是无偿开放,一种是有偿开放。开放的对象主要是在校的学生与教职工。无偿对外开放的有田径场、足球场、篮球场地、排球场,这些场地都是室外的,可以自由进入。有偿开放的包括健身房、室内篮球场地、室内排球场地、羽毛球场地、网球场地、乒乓球场地、游泳馆。
3.2.2对外开放的时间
对于无偿开放的场地,几所高校没有时间的限制,但先以学生体育教学为主,再对外开放的。在课余与双休的时段,所有场地都对外开放。
3.2.3制约高校体育场馆对外开放的因素
3.2.3.1安全因素:经过调查,大部分的学生与教师还是愿意体育场对外开放的,只有少部分的学生有顾虑。学校的场地对外开放,使得进入高校的社会人员增多,吸烟、大声喧哗、说粗话等给学生带来不安。还有的与学生发生了冲突,对学生的人生安全带来了影响。社会不法分子也利用这一便利条件进入学校,几所高校都发生有在锻炼时东西失窃的事件。
3.2.3.2资金因素:高校场地建筑按照所属性质的不同,资金的投入也有差别。武汉大学、中南民族大学的体育场地大部分都是国家投入资金,少部分的资金是社会捐赠,资金相对比较充裕;省属与或市属院校的体育场地资金一部分是国家的资金投入,一部分是省的财政拨款;民办高等院校生物工程学院的体育场地是学校财政的投入,资金相对少很多,体育场地对外开放也会受到一定的限制,因为体育场地过多使用必然会有一定程度的磨损和损坏,维修与保养需要资金的大量投入。因此,资金充足的学校对外开放的场地多、时间长,资金不富裕的学校体育场地对外开放就会有限制,有的场地不对外开放。
3.2.3.3管理因素:首先,除民办院校,几所高校的体育场地管理者都是体育部的领导。其次,场地对外开放需要大量的管理人员,怎样把体育教学与社会人群利用体育场地协调好,需要一定的管理手段。
3.3我市高校体育场馆对外开放的对策
3.3.1建立安全体系
针对学生的人身与财产安全,施行投保制度,建立突发事件与保卫科巡视制度,多方面结合,全方位保障,建立完善的安全体系。
3.3.2运用多种方式吸纳资金的投入
资金的投入高校体育场地对外开放的基础。游泳、羽毛球、乒乓球、网球等项目收取一定的费用,体育场馆可以用租赁的形式来承办大型的赛事,还可以利用学校的教师资源对健身人群进行指导,相应的收取一定的费用等,以此来维持体育场地的维护、建设与工作人员的费用。
3.3.3建立合理、科学的管理体制
体育场馆的管理是体育管理学中的一个重要内容,管理者要理顺场馆与上级体育主管部门的管理机制,允许多种管理模式并存,这关系到场馆的使用年限与服务质量。管理者要运用合理、科学的管理手段,使体育教学与对外开放有序地进行。
4.结论与建议
4.1结论
4.1.1我市高校的体育场地基本上能满足体育教学的需要。
4.1.2我市高校体育场地对外开放的形式有偿与无偿两种形式。
4.1.3制约我市高校体育场地对外开放的因素有:安全因素、资金因素、管理因素。
4.2建议
4.2.1建立安全体系,保障在校学生的人身与财产安全。
4.2.2运用多种方式吸纳资金的投入,保障体育场馆的运行。
4.2.3建立合理、科学的管理体制,体育教学与对外开放工作有序地进行。
参考文献:
[1]陈林会.学校体育场馆向社会开放的有效运行机制.成都体育学院学报,2009,(3,第35卷.
[2]郁震.高校体育场馆开放及运营研究贵州教育学院学报,2009.3,(3).
关键词: 全民健身高校体育场馆现状对外开放
1.引言
随着全民健身计划纲要的深入贯彻与实施,全民健身已成为中国当代文化的一部份,表现为自觉的大众体育活动。现阶段,我国健身活动的组织者、指导者的严重不足和场地器材的缺乏是影响我国群众体育发展的重要因素。早在1995年,国家体委就下发了《关于公共体育场馆向群众开放的通知》,鼓励倡导有条件的学校向社会开放,2006年,首批“全国学校体育场馆向社会开放试点区”被国家体育总局与教育部正式命名,7个城市定为首批开放试点城市,湖北武汉市就是其中之一。要让我市高校体育场馆向社会开放取得更快的进展、更好的效果,深入开展对我市高校体育场馆向社会开放的研究,对促进我省全民健身活动的蓬勃发展具有很大的意义。
2.研究方法
2.1文献资料法
笔者查阅了一些与本文有关的论文,根据本文的需要从中找出有用的资料借鉴并进行了整理分析。
2.2数理统计法
对5所高校的场馆进行调查所得数据归纳整理、统计处理,对比分析。
2.3实地考察法
对这几所高校的场馆进行实地考查。
2.4现场随机访问
在对这几所高校进行实地考察时,随机访问了这5所学校的50名学生,并做了记录。
3.分析
3.1我市高校的体育场地情况
武汉是中国最重要的科教基地之一,科教综合实力居全国大城市前列。武汉有13个区,69所普通本专科学校,武汉市的高等院校大部分集中在武昌区。根据所属性质不同,抽取了5所学校进行分析,包括国家教育部直属高等院校武汉大学、国家民族事务委员会直属高等院校中南民族大学,省属或市属高等院校湖北工业大学,民办高等院校武汉生物工程学院,军事院校空军雷达学院。武汉大学现有体育场馆面积16.19万平方米,其中有体育馆4座,风雨操场1处,塑胶跑道、人造草田径场3块,塑胶跑道、天然草田径场2块,塑胶篮球场39块,水泥篮球场14块,塑胶排球场18块,水泥排球场6块,塑胶网球场11块,三合土网球场3块,塑胶羽毛球场40块,水泥羽毛球场8块。中南民族大学,学校体育运动场馆占地总面积9万余平方米。现有综合体育馆1座、标准田径场2块、标准足球场2块(人造草坪和天然草坪各一块)、篮球场34块、羽毛球场21块、网球场8块(灯光塑胶球场4块)、毽球场8块等其它运动场地。湖北工业大学有一座综合体育馆,塑胶田径场两处,塑胶网球场8块,塑胶篮球场12块,水泥篮球场10块,塑胶排球场3块,泥土排球场4块。武汉生物工程学院标准塑胶田径场2处(含看台),篮球场24块,排球场8块,网球场7块,形体房1个,重竞技房1个,体能训练房1个,乒乓球馆1个,室内训练馆1栋(三层,面积约3600平米),2个体育保健实验室。军事院校空军雷达学院田径运动场2块,体育馆一座,游泳池一个,排球场地5块与篮球场地20片。经过调查这些体育场馆设施基本上能满足体育教学与学校师生课余体育活动的。
3.2我市高校体育场地对外开放的现状
3.2.1对外开放的形式
经过调查高校体育场对外开放的形式有两种:一种是无偿开放,一种是有偿开放。开放的对象主要是在校的学生与教职工。无偿对外开放的有田径场、足球场、篮球场地、排球场,这些场地都是室外的,可以自由进入。有偿开放的包括健身房、室内篮球场地、室内排球场地、羽毛球场地、网球场地、乒乓球场地、游泳馆。
3.2.2对外开放的时间
对于无偿开放的场地,几所高校没有时间的限制,但先以学生体育教学为主,再对外开放的。在课余与双休的时段,所有场地都对外开放。
3.2.3制约高校体育场馆对外开放的因素
3.2.3.1安全因素:经过调查,大部分的学生与教师还是愿意体育场对外开放的,只有少部分的学生有顾虑。学校的场地对外开放,使得进入高校的社会人员增多,吸烟、大声喧哗、说粗话等给学生带来不安。还有的与学生发生了冲突,对学生的人生安全带来了影响。社会不法分子也利用这一便利条件进入学校,几所高校都发生有在锻炼时东西失窃的事件。
3.2.3.2资金因素:高校场地建筑按照所属性质的不同,资金的投入也有差别。武汉大学、中南民族大学的体育场地大部分都是国家投入资金,少部分的资金是社会捐赠,资金相对比较充裕;省属与或市属院校的体育场地资金一部分是国家的资金投入,一部分是省的财政拨款;民办高等院校生物工程学院的体育场地是学校财政的投入,资金相对少很多,体育场地对外开放也会受到一定的限制,因为体育场地过多使用必然会有一定程度的磨损和损坏,维修与保养需要资金的大量投入。因此,资金充足的学校对外开放的场地多、时间长,资金不富裕的学校体育场地对外开放就会有限制,有的场地不对外开放。
3.2.3.3管理因素:首先,除民办院校,几所高校的体育场地管理者都是体育部的领导。其次,场地对外开放需要大量的管理人员,怎样把体育教学与社会人群利用体育场地协调好,需要一定的管理手段。
3.3我市高校体育场馆对外开放的对策
3.3.1建立安全体系
针对学生的人身与财产安全,施行投保制度,建立突发事件与保卫科巡视制度,多方面结合,全方位保障,建立完善的安全体系。
3.3.2运用多种方式吸纳资金的投入
资金的投入高校体育场地对外开放的基础。游泳、羽毛球、乒乓球、网球等项目收取一定的费用,体育场馆可以用租赁的形式来承办大型的赛事,还可以利用学校的教师资源对健身人群进行指导,相应的收取一定的费用等,以此来维持体育场地的维护、建设与工作人员的费用。
3.3.3建立合理、科学的管理体制
体育场馆的管理是体育管理学中的一个重要内容,管理者要理顺场馆与上级体育主管部门的管理机制,允许多种管理模式并存,这关系到场馆的使用年限与服务质量。管理者要运用合理、科学的管理手段,使体育教学与对外开放有序地进行。
4.结论与建议
4.1结论
4.1.1我市高校的体育场地基本上能满足体育教学的需要。
4.1.2我市高校体育场地对外开放的形式有偿与无偿两种形式。
4.1.3制约我市高校体育场地对外开放的因素有:安全因素、资金因素、管理因素。
4.2建议
4.2.1建立安全体系,保障在校学生的人身与财产安全。
4.2.2运用多种方式吸纳资金的投入,保障体育场馆的运行。
4.2.3建立合理、科学的管理体制,体育教学与对外开放工作有序地进行。
参考文献:
[1]陈林会.学校体育场馆向社会开放的有效运行机制.成都体育学院学报,2009,(3,第35卷.
[2]郁震.高校体育场馆开放及运营研究贵州教育学院学报,2009.3,(3).