【摘 要】
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一、问题的提出:初三毕业班的教学是学校工作的主线,进入了初三就意味着冲刺,在当前形势下,评价一所学校的教学成绩,主要看初三毕业班的升中成绩.因此,初三学生承担着非常繁
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一、问题的提出:初三毕业班的教学是学校工作的主线,进入了初三就意味着冲刺,在当前形势下,评价一所学校的教学成绩,主要看初三毕业班的升中成绩.因此,初三学生承担着非常繁重的学习任务,每天都疲于奔命做浩如烟海的各类试题.其结果是学生做了大量的中考试题,头脑中依然没有建立完整的知识网络,对数学知识没有深入的理解,对常见的数学思想方法不能做到融会贯通.作为一名长期担负初三数学
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