【摘 要】
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推进高校课程思政建设,将传授知识与价值引领相结合的教学育人新要求,是当前形势下的一项紧迫任务。首先,分析路桥方向课程思政教学改革的基本思路,包括了路桥工程文化教育、
【基金项目】
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湖南省教学改革研究项目“基于BIM技术的‘建筑设备’课程在非设备类专业教学改革”(JY201909),湖南工学院教学改革研究项目“路桥施工课程思政教学改革路径与协同育人研究”(JY201939),湖南工学院教学改革研究项目“MOOC背景下以工程教育专业认证为导向的工程结构课程改革研究”(JY201832)
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推进高校课程思政建设,将传授知识与价值引领相结合的教学育人新要求,是当前形势下的一项紧迫任务。首先,分析路桥方向课程思政教学改革的基本思路,包括了路桥工程文化教育、职业道德教育和理想信念教育;然后,提出了开展路桥方向课程思政的实施路径,提升教师综合素养和课程思政教学能力,加强课堂内的思政教育,以及增加第二课堂的思政教育;最后,探讨了路桥工程专业课程与思政课程之间和专业课程之间开展协同育人的模式。通过实施路桥施工课程思政教学改革,使学生在思想政治教育方面有了一定的提高。
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