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高等教育微观质量是高校在人才培养过程中直接反映在学生身上的知识、能力、素质的增值质量。对质量构成要素进行观测和分析，能够更加准确地了解和评价高等教育微观质量。那么，
课程、课堂、学生：提高高校教学质量的着力点——基于高等教育微观质量要素认同度的实证研究
【摘 要】
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高等教育微观质量是高校在人才培养过程中直接反映在学生身上的知识、能力、素质的增值质量。对质量构成要素进行观测和分析，能够更加准确地了解和评价高等教育微观质量。那么
【机 构】
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武汉理工大学高等教育研究所
【出 处】
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大学：学术版
【发表日期】
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2012年5期
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