【摘 要】
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拼贴装饰画是融造型、色彩、构图和手工等各种选型艺术、基本知识与能力为一体的一种综合工艺制作性美术创作形式,它具有喷、绘、剪、贴、雕等平面与立体相结合的显著特点。通过组织辅导中学生进行拼贴装饰画的学习,能够培养学生的审美趣味和创造性思维。 教师在新课前首先可引导学生欣赏前一课的部分学生的美术课作品,同时可以利用多种教学手段(电脑、录像、投影、幻灯、实物美术教具)示范、展示优秀的作品,启发学生思考:
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太守是汉代郡级行政单位的长官,相当于清代职官中的知府,人们便把“太守”作为知府官员的敬称。“风流太守”指的晚清宦黔的知府汪炳璈。他才华横溢,风流倜傥,擅长题写楹联,
在高三复习阶段,教师要认真研究“考试大纲”,以打好学生“三基”能力和构建知识网络为基础,以训练学生解题思维为手段,以训练学生数学思想方法为主线,以提高学生“实战”能力为目标。 一、整体方法 1 教师准备一本好题本,学生准备一本错题本。教师的好题本记录在高三复习过程中看到的好题以及自己的改编题,以备在出试卷时使用,尤其用在5月中旬出一份以“假如我是高考命题教师,我如何出题”为思路的一份试
2012年11月29日,德国维尔茨堡艾伯斯达特市市政大厅内,中国贵阳市政府代表团与艾伯斯达特市签署友好交流城市意向性协议,双方将在城市建设、环境治理与保护、文化、教育、体育等
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一、变换角度,以问引思 著名教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”为使学生突破旧的思维框架,克服思维定势的束缚,打开新的思路,教学中应变换角度重建知识体系和健全知识点,把知识引向全面,从而启发学生多角度、全方位的思考问题。如在讲授“法国大革命”时,笔者设计了这样的问题:“假如那时你是巴黎的一个普通市民,你会参加1789年、1792年、1793年三次武装起义吗?为什么?
本文介绍的用数字电路产生雷达海面回波的方法,可为雷达信号模拟器和数据处理系统提供杂波信号源。数字电路所产生的海杂波经实验证明,它和实际雷达海杂波很接近。该方法已在
文徵明(1470—1559),初名壁,一字徵仲,号衡山,江苏长洲(苏州)人。明代中期最著名的画家,大书法家。画吏上将他与沈周、唐寅、仇英并列,合称“吴门四杰”。此画以陶渊明《桃花源记》为底
英语是一门实践性很强的课程。在教学过程中教师要注重语言的意义,着重培养学生使用语言知识和技能解决问题的能力。虽然目前国内学校已开始注重口语、听力教学,但由于无法将学生置于一个纯英语的环境中,导致学生实际运用英语的机会不多。《英语课程标准》指出:“(英语)实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。”进行英语才艺大赛就是给学生提供一个表达自己情感与能力的舞台,让学生在舞台上主动强化英语技能,
六是添“润滑剂”,矛盾纠纷劝一劝。党员干部既要问民需、解民忧,更要化民怨,做群众工作的“润滑剂”。婆媳不和、邻里口角这些鸡毛蒜皮的小事要管,边界纠纷、扯皮打架的大事更要
1984年元月,我放弃在部队继续服役提干的机会,毅然回到生我养我的地方——八弓镇界牌村,决心改变“有女不嫁界牌郎,天天都是吃杂粮”的界牌旧貌。1995年我当选为界牌村党支部书记