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从信息传递的角度看地理思维能力的培养●李宗录（北京市门头沟区大峪中学）地理思维能力的培养是中学地理教学的核心任务和终极目标。只有使学生形成相应的地理思维能力，才能真正的促使学生地理智能的发展，才能使学生掌握牢固的地理基础知识，形成地理技能。也只有这样...
从信息传递的角度看地理思维能力的培养
【摘 要】
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从信息传递的角度看地理思维能力的培养●李宗录（北京市门头沟区大峪中学）地理思维能力的培养是中学地理教学的核心任务和终极目标。只有使学生形成相应的地理思维能力，才能真正
【机 构】
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北京市门头沟区大峪中学;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2004年期
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