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个性化教育是实现教育公平的重要途径。通过高校大数据的分析与研究，可以在学习行为分析、课程预警、生活作息规律等方面挖掘数据中潜在的价值，从而获取学生的群体行为特征和个性化特征，为学生个体推荐适宜的学习路径和难度恰当的学习资源，并提供个性化干预服务，有效提升个性化教育质量。
高校学生的大数据分析、预测与个性化教育研究
【摘 要】
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个性化教育是实现教育公平的重要途径。通过高校大数据的分析与研究，可以在学习行为分析、课程预警、生活作息规律等方面挖掘数据中潜在的价值，从而获取学生的群体行为特征和个
【机 构】
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湖南工程学院计算机与通信学院,湖南工程学院教务处
【出 处】
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湖南工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“高校学生的大数据分析、预测与个性化教育研究”（XJK016BXX003）,湖南工程学院2016年校级课题“大数据背景下学校应急管理决策机制研究”（校教字〔2016〕49号）.
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