【摘 要】
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创新创业教育已经成为我国各地区各层次的高校研究和实践中的热点,但绝大部分的专业教师认为,创业教育的主要目标还是促进就业,是就业教育的一种补充。我校创业方面的课程授
【基金项目】
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湖南省教育厅资助科研项目“应用型本科院校创业教育与创业倾向影响机制研究”(18C0718),湖南工程学院2018年校级教学改革研究项目“应用型本科院校创业教育与专业教育交叉融合研究”(校教字〔2018〕73号)
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创新创业教育已经成为我国各地区各层次的高校研究和实践中的热点,但绝大部分的专业教师认为,创业教育的主要目标还是促进就业,是就业教育的一种补充。我校创业方面的课程授课主要由各学院专职辅导员担任,专业教师的参与度不够,在创业教育与专业教育融合方面并没有深入研究的资料和成果。经过与学生之间的调查互动,了解各方面的信息,运用大量的数据从创业教育与专业教育交叉融合的视角挖掘创业教育与专业教育联动的规律,据此建立健全创业教育与专业教育结合的运作模式。
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