【摘 要】
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教育家叶圣陶先生也指出:在吟诵的时候,对于讨究所得的不仅理智地了解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。学习语文学科
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教育家叶圣陶先生也指出:在吟诵的时候,对于讨究所得的不仅理智地了解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。学习语文学科,必须达到这种境界,才会终身受用不尽。足见朗读在语文教学过程中的必要性、重要性。因此,在语文教学的各个环节,教师要善于精心设计朗读,在朗读中引领学生浸入文本、触摸作者的灵魂,通过正确、流利、有感情地朗读来展现自己个性化阅读的体会和收获。这样的课堂,一定是精彩的课堂。
The educator, Mr. Ye Shengtao, also pointed out: At the time of chanting, it is most valuable to know not only intellectually but also affectionately, unknowingly, content and legalization of readership themselves A realm. Learning Chinese, we must achieve this state of mind, will never be used for life. It shows the necessity and importance of reading aloud in the process of Chinese teaching. Therefore, in all aspects of Chinese teaching, teachers should be good at elaborately reading aloud, lead students immersed in the text in the reading, touch the soul of the author, through the correct, fluent, emotional reading to show their personal experience and gain reading. This class must be a wonderful class.
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