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近年来,建构主义学习理论越来越受到教育界的重视.有的学者认为,建构主义学习理论是创新型人才培养的合理选择.从某种意义上说,建构主义学习理论对地理课堂教学改革同样具有重要的理论指导价值.笔者试图以一节地理课堂教学实践来做肤浅的阐述.
学生是建构优质高效地理课堂的主人——对一次地理课堂教学实践的总结
【摘 要】
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近年来,建构主义学习理论越来越受到教育界的重视.有的学者认为,建构主义学习理论是创新型人才培养的合理选择.从某种意义上说,建构主义学习理论对地理课堂教学改革同样具有
【机 构】
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山西省昔阳县高级职业中学校
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2011年8期
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