切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
对院校教学评价的反思
对院校教学评价的反思
来源 :金山 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjwxwq
【摘 要】
:
院校教学评价作为一种制度被坚持下来,对于院校教学质量的提高起到了积极的作用,但目前对评价本身的认识和理解还处于探索阶段,评价体系的构建和评价方法的设计也需要进一步
【作 者】
:
朱哲男
【机 构】
:
军事经济学院襄阳士官学校
【出 处】
:
金山
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
教学
质量
评价
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
院校教学评价作为一种制度被坚持下来,对于院校教学质量的提高起到了积极的作用,但目前对评价本身的认识和理解还处于探索阶段,评价体系的构建和评价方法的设计也需要进一步优化.
其他文献
浅谈农村中学生物教学中的青春期性教育
目前中学生普遍存在生理上的早熟,生理的变化使他们的心理承受力与生理上的发育产生严重失衡。随着性器官的成熟,性激素分泌的逐渐增加,导致青少年更注重对异性的注意,对性知识的极度渴望,但目前的生理卫生课,已不能满足中学生的认知要求。因此与其让学生对性知识好奇、猜测、渴望,不如让学生彻底了解。我们可以借助初中生物课《生殖》一章,对中学生开展青春期性 教育。 一、青春期生理教育 对生殖器官结构、生理方
期刊
农村
中学生物教学
生理卫生课
性知识
青春期性教育
性激素分泌
心理承受力
初中生物课
严重失衡
认知要求
性器官
青少年
早熟
生殖
发育
从一课例谈课前资料收集的作用
随着国家基础教育课程改革的不断深入,学生的学习方式也在不停地变化,新课程提倡自主学习、合作学习和探究学习。针对这一理念,我在教学中积极开展课前资料收集的活动,经过一段时间的教学实践,已初具成效,现就《十里长街送总理》一课的教学,谈谈新课程中课前资料收集的作用。 “90后”的学生对周恩来总理了解得很少,想让学生深刻体会《十里长街送总理》这篇文章中表达的全国人民深切哀悼周总理的思想感情,不是一件容
期刊
资料收集
基础教育课程改革
新课程
教学实践
自主学习
学习方式
探究学习
合作学习
总理
学生
时间
理念
活动
国家
让语文课堂成为学生健康成长的乐园
在目前语文教学中,一个很普遍的现象是:学生具有一定的基础知识,能博闻强记,但思维的创造力、想象力等综合素质没有得到全面发展,或者因不堪重负而厌倦放弃。如何让语文课堂成为学生的乐园至关重要。 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。在课堂教学中,学生有了兴趣,就有了获取知识的强烈欲望,在这种欲望的驱使下,能够轻松地克服学习中遇到的困难,会把艰苦的学习看成快乐的享受。 教学是一种教师和学生的双边活动,教
期刊
语文课堂
学生
综合素质
语文教学
全面发展
基础知识
想象力
创造力
现象
思维
人生价值在爱中升华
每个人都有过美丽的青春,有的人青春美丽在雪山哨所,有的人青春美丽在实验室里……而我,一名普普通通的人民教师,将我的青春最美好的年华,赋予了菁菁校园。这里没有炮火硝烟,却需要前赴后继,需要牺牲精神,需要爱的奉献。 爱是关心 在我所教的第二届学生中,竟有10%来自残缺家庭,这些学生感情脆弱,不善交流。张小鹏同学一贯按时回家,学习专注,但最近一周来我却发现他常在校逗留,无心学习,中午也不回家。为搞明
期刊
人生价值
青春美
牺牲精神
人民教师
实验室
雪山
校园
哨所
论葛浩文与中国当代文学的西方译介
葛浩文被国外评论称为翻译中国当代文学作品最多的西方译者,为中国文学通往诺贝尔文学奖与世界文学市场的路上,他对中国文学界走向世界有着重要的贡献。对葛浩文与中国文学翻译
期刊
葛浩文
中国
文学翻译
优化小学教学练习课,提高课堂效率
精心设计练习课是提高小学数学教学质量的重要环节.许多数学问题必须通过练习才能真正消化、理解和掌握.那么,如何上好数学练习课,提高课堂教学质量,已经成为困扰我们很多教
期刊
优化
小学教学
练习课
小学数学
数学教学质量
课堂教学质量
理解和掌握
数学问题
消化
设计
困扰
教师
环节
灵活使用教材 优化课堂教学
现行小学数学实验教材是用新的课程理念编写的,体现了素质教育精神,致力于学生全面、持续、和谐发展,是学生喜欢的教科书。要使该教材真正地实施到位,教师对教材要观其行,更要把握其神,领会其实质,创造性地使用教材,才能切实发挥教材的作用。教材是多种科学文化、人文素养等汇集的“信息场”。其中包含的信息,不管是显性的还是隐性的,均可视作塑造学生、使之得到能动发展的很好的资源,而且这种资源是在使用过程中不断挖掘
期刊
使用教材
塑造学生
数学实验教材
资源
信息场
使用过程
人文素养
课程理念
科学文化
教育精神
和谐发展
教科书
创造性
隐性
小学
显性
挖掘
素质
教师
浅谈数学课堂中的赏识艺术
赏识教育是“以人为本”的教学方法,是一种与当前教育发展一致的新的教育理念,是符合学生的心理特点的,容易被学生所接受的一种教育方式。因此赏识教育越来越受到教育界的重视。但赏识教育在课堂教学中的尝试与实践尚处于基础层面。因此,我想就赏识艺术在数学课堂中的应用,谈谈自己的几点体会,与大家一起分享。 一、赏识学生,首先要尊重、接受学生 从教十二年来,对待学生我并不是刻意赞扬,而是发自内心的情感表达,让
期刊
数学课堂
赏识教育
以人为本
学生
心理特点
赏识艺术
课堂教学
教育理念
教育方式
教育发展
教学方法
基础层面
教育界
实践
语文课堂教学的有效性初探
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。 新课程提倡开发与利用教学资源,其实最重要的教学资源就是语文教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本,明确教学目标,确定教学
期刊
语文课堂
语文教学
课堂教学
学习的主动性
教学的有效性
情感的交流
调动学生
生命
个性塑造
兴趣点
积极性
智慧
知识
文本
培养
教师
过程
感悟
分发
构建充满活力的历史课堂之我见
历史学家白寿彝先生说:“我们研究过去是为了了解过去,了解过去是为了解释现在,解释现在是为了观察将来,总之,研究历史不是引导人们向后看,而是引导人们向前看。”从白先生的话中,我们感受到学习历史需要较强的思辨力、敏锐的观察力以及灵活的应用能力。要培养学生这些能力,就需要历史教师想方设法地展示历史学科的魅力,用充满活力的课堂激发学生求知欲,开启学生智慧。那么,如何才能使初中历史课堂充满活力呢? 一、创
期刊
构建
活力
培养学生
应用能力
研究历史
学习历史
历史学科
历史学家
历史课堂
历史教师
求知欲
观察力
白寿彝
智慧
思辨
激发
感受
初中
其他学术论文