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在小学语文教学中，识字是学生一切学习行为的基础，也是学生与外界交流必备的条件。在进行识字教学的过程中，将传统文化知识融入其中，可以提高学生的识字效率，还能让学生对传统文化知识有更加深入的了解。因此，本文对在小学语文低年级识字教学中融入传统文化进行了分析，并提出了几点对策。
用传统文化浸润识字乐园——浅析小学语文低年级识字教学策略
【摘 要】
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在小学语文教学中，识字是学生一切学习行为的基础，也是学生与外界交流必备的条件。在进行识字教学的过程中，将传统文化知识融入其中，可以提高学生的识字效率，还能让学生对传统文化
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十五小学
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2021年4期
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