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语文综合性学习活动作为一个新型的创新项目，它的存在有利于提高学生的文学理解能力及培养学生的自主学习能力。它是我国语文课程改革的一大亮点，在实施过程中应按照课前准备、课堂展示、课后评价三个阶段循序渐进地进行。突出综合性实践活动课的“综合性”“实践性”和“创新性”。综合性学习作为一种综合课程，一种新的学习方式，也必定要求教师和学生以一种全新的方式投入这种教学活动中。