在文献资料研究的基础上从骨质疏松的定义、老年妇女骨质疏松产生机理、危害以及与运动的关系来探析老年妇女I型原发性骨质疏松的研究现状,从而希望得到预防及治疗老年妇女骨
【摘要】人类在现实生活中对所遇到的人和事会产生一种感情态度,即情感。情感的发展与智力的发展是相互依存,相互影响的,能够完善人的知识结构和提高情感素养,因此,学生接受教育时候,注重情感教育是极为关键的。本文阐述了情感教育在当前高中语文教学中的实践应用情况,并提出了相应的措施以促使情感教育在高中语文教学中更有效的应用。 【关键词】情感教育高中语文教学实践应用 引言 随着社会对全面性人才的需求的不
审美心理是人类认知世界的一种特殊感受,指人对世界产生的超功利、自发的与个人社会阅历、情感经验有关的心理状态。社会形态影响大众视觉审美心理,整个社会审美倾向足以操控
审美素质教育亦称美育,即教育者运用自然的、艺术的、社会的等美的材料培养受教育者的审美观点和认识美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育对于培养学生健康的審美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。近年来,随着素质教育的不断深化,教师们越来越认识到,在小学实施美育,绝不单纯是音乐美术课的任务,数学学科也可根据自己的特点向学生进行美育。 长期以来,在小学数学教学中,人们重视
《中共国务院关于深化教学改革,全面推进素质教育的决定》中深刻指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这就要求21世纪的教师,根据时代的要求,在教学中改革过去的老模式、老教法,变应试教育为素质教育。在小学数学教学中,如何实施素质教育呢?这是我们教育工作者着重研讨的问题,下面