加强自然实验教学培养学生创造精神

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从学生探究的角度出发,小学自然中的实验可分为三类:第一类是让学生发现问题的实验;第二类是让学生积累事实的实验;第三类是让学生用所学的知识解决实际问题的实验.例如、等课的实验就是这三类实验的范例.
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