【摘 要】
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语文教学要以学生为主体,尊重学生的个性差异,但一到具体的课堂教学的时候就又把学生的主体地位丢了,进而学生对语文课彻底失去兴趣,学生的学习过程当然就无幸福快乐可言。因
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语文教学要以学生为主体,尊重学生的个性差异,但一到具体的课堂教学的时候就又把学生的主体地位丢了,进而学生对语文课彻底失去兴趣,学生的学习过程当然就无幸福快乐可言。因而,语文教学中的人性关怀只有真正落到实处,我们的教育才有
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