论文部分内容阅读
摘
运用憧憬技术对运动员赛前心理调控的研究
【摘 要】
：
摘 要：众所周知，心理因素在高水平运动员之间的竞技中扮演着至关重要的角色。运动员的赛前心理调控对于最终的比赛具有重要意义。本研究立足于潜意识心理学、格式塔心理学在总结国内外相关研究的基础上提出了一种新的心理调节方法“憧憬”，憧憬的方法是将个人的合理目标归结为强烈的个性化的心理图式，利用可视化和自我实现预言的技巧，将心理图式下降至潜意识，并经由潜意识的强大引导力，引导个人逐步的实现个人目标。本研究采
【出 处】
：
当代体育科技
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
摘 要：随着素质教育的不断深化，高校大学生的身体素质越来越受到社会的重视，本文将采用人体测试与问卷调查的方法，对大学生体质下降的内外因素进行分析，通过了解当前大学生的身体健康状况以及参加体育活动的情况，提出当前高校体育改革的必要性，从而进一步改善大学生的身心素质，为高校体育的发展与教学改革工作奠定坚实的基础。 关键词：躯体化 大学生 体质 差异 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：
摘 要：2018年汤尤杯已经落下帷幕，中国男子羽毛球队勇夺汤姆斯杯的冠军，而中国女子羽毛球队却止步半决赛，创造历史最差成绩。我国羽毛球队新老交替面临严峻的考验。本文运用文献资料法、录像观察法、逻辑推理法、对比分析法等研究方法对本届尤伯杯中国队技战术进行分析研究，针对这次比赛的失利提出中国女队所存在的问题，结合历届国羽在尤伯杯的表现，提出相应的解决办法，为中国女子羽毛球队能够在大赛取得优异成绩，重新
摘 要：本文通过文献资料法对沈阳化工大学社会体育指导与管理专业学生实践基地的建设模式进行分析，得出结论：沈阳化工大学社会体育指导与管理专业学生实践基地基本框架由校内实践教学基地和校外实践教学基地共同构成；实践基地分别以校内、外共同授课模式、定点实习模式、教师进修培训模式、健身产品开发模式为特色进行建设，为社会体育指导与管理专业实践教学模式的改革提供了极具价值的实践依据。 关键词：社会体育 实践基
摘 要：文章通过国内外民族民间传统体育文化的文献综述，以民间武术文化文献分析为重点，得出结论：在传统文化备受关注的今天，传统体育项目起源、文化内涵、演变过程、开发途径、传承现状及当代发展趋势等研究内容，均对当前文化传承具有借鉴意义。结合多学科视角的许多文献具有传统与时代相结合的创新性。但传统文化的传播与传承有待形成合力，推进更深层次的社会应用与推广。 关键词：传统体育文化 民间武术 传承传播 文
摘 要：在科技进步和经济发展的时代背景下，当代学生的生活、学习方式也较以前发生了巨大的改变。本文针对“手机族、电脑控”等现象在学生中愈演愈烈的情况，从运动解剖学角度出发，分析羽毛球项目的技术特点，并以羽毛球运动中的基本技术——高远球技术为例，探索羽毛球运动在学生脊柱慢性病防治方面的作用，以期高校学生能够培养科学的体育锻炼意识。 关键词：羽毛球运动 高校学生 颈椎病 高远球技术 中图分类号：G8
摘 要：本文采用文献资料法、问卷分析法、访谈法和数理统计法等方法对北京体育大学羽毛球专修学生进行相应的调查和分析，对高校羽毛球运动员运动损伤部位、主要症状、受伤原因及运动强度和频率进行统计分析，做出较为客观合理的损伤发生机理并提出相应的预防手段，为避免和减少羽毛球运动损伤提供参考依据，延长运动员运动年限。 关键词：羽毛球 运动损伤 预防 中图分类号：G80-32 文
摘 要：本文以标准化理论为基础，采用了文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对体育指导服务管理的标准化进行了深入探讨。其目的在于不断提高体育指导服务质量和体育俱乐部的管理水平。本研究建构了体育指导服务管理标准化7个一级指标和56个二级指标;揭示了影响组织实施的8个因素以及标准化评价中的8个主体，从而形成了一个以提高体育俱乐部管理水平为目标，由制定、实施到反馈的标准化管理过程的模式。 关键词：体
摘 要：为了探究分层教学法在仰泳教学中的运用，该文采用了文献资料法、实验对比法、数理统计法，对师大阳光体育游泳培训青少年仰泳基础班中分层教学法和传统大班教学法的对比实验进行了总结分析。从而得出结论：（1）分层教学法的运用有利于培养学生对游泳的兴趣和提高学生的学习能力;（2）分层教学法的运用有利于提高教练员的教学效果;（3）分层教学法在游泳教学中缩短了学生间的差异性。分层教学法它注重对了学生的个体差
摘 要：学生体质健康评价是学校体育工作中的重要环节，也是学校教育评价体系中的重要组成部分。贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，具有重要现实意义和长远社会意义。本文旨在通过对南京工业大学浦江学院组织管理国家学生体质测试进行调查与分