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本文从心理资本的视角出发,以培养学生良好的学习品质为目标,强调通过人的积极心理力量为高职院校学生自主创新学习能力提升提供策略,对于优化学生学习心理结构,增强学生的自主创新学习、提高个体核心竞争力具有重要意义.
心理资本视域下高职学生自主创新学习心理机制研究
【摘 要】
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本文从心理资本的视角出发,以培养学生良好的学习品质为目标,强调通过人的积极心理力量为高职院校学生自主创新学习能力提升提供策略,对于优化学生学习心理结构,增强学生的自
【机 构】
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辽宁建筑职业学院 辽宁 辽阳 111000
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
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2016年48期
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