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根据聋生的语言学习特点和语文教学的任务，把口语和书面语作为教学的主要手段，按照有声语言的规律，对中高年级学生加强书面语训练进行研究和尝试，在教学中把培养学生的口述能力作为基本功来抓，培养聋生口语和书面语的能力，提升语言表达技能。
提高聋生语言表达技能初探
【摘 要】
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根据聋生的语言学习特点和语文教学的任务，把口语和书面语作为教学的主要手段，按照有声语言的规律，对中高年级学生加强书面语训练进行研究和尝试，在教学中把培养学生的口述能力作
【机 构】
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安徽省淮南市特殊教育学校,安徽淮南,232008
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年20期
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