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网络的普及与计算机技术在教育领域中的应用，使“翻转课堂”教学模式变得可行和现实。学生不再单纯地依赖授课教师去教授知识，还可以通过互联网去使用优质的教育资源，而课堂和教师的角色则发生了变化。教师更多的责任是去回答学生提出的问题和引导学生去运用知识。主要介绍了“翻转课堂”的几大特点和教学设计。
i-时代的翻转课堂模型及设计
【摘 要】
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网络的普及与计算机技术在教育领域中的应用，使“翻转课堂”教学模式变得可行和现实。学生不再单纯地依赖授课教师去教授知识，还可以通过互联网去使用优质的教育资源，而课堂和教
【机 构】
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浙江省舟山职业技术学校
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2004年期
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