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在内地西藏高中班（校）就读的学生，由于其成长历程和生活环境的不同，相对一般高中生来说，心理发展既有普遍性更有其特殊性。特别是2002年以来招生政策的变化，一部分学习尖子生被选拔到各省重点校培养，内地西藏高中班校的生源发生了较大变化，学生的学习状况和心理健康状况都出现了诸多新的问题和矛盾，例如：自卑心理，闭锁心理，追求享乐、不思进取，厌学情绪，早恋现象，痴迷网络游戏和网上聊天等成为较为普遍的现象。