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学风建设是高校学生工作的主线，加强大学一年级的管理是学风建设的重点工作。运用统计学方法对学生的学习成绩与所在学年、所在宿舍的相关性进行了实证性研究，得出影响大学学风的关键期是一年级，且宿舍因素对学生学习状态的影响显著。在统计分析的基础上，提出了构建以育人为核心的一年级多方位联动管理体系，分别从学校与家庭的联动管理、宿舍与课堂的联动管理、早操与晚自习的联动管理、优等生与学困生帮扶的联动管理四个方面来加强大学一年级教育与管理。