【摘 要】
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“非线性主干循环活动型单元教学模式”是在广州市教育局教研室立项的重点课题.这个教学模式从2001年2月开始在广州市的4所当时比较薄弱的学校实施,至今不断自发滚动发展到先
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“非线性主干循环活动型单元教学模式”是在广州市教育局教研室立项的重点课题.这个教学模式从2001年2月开始在广州市的4所当时比较薄弱的学校实施,至今不断自发滚动发展到先后有包括省市一级学校和薄弱农村中学在内的五十多所学校加入该课题的实施.实践证明,该模式理念先进,个
The “non-linear trunk cycle active unit teaching model” is a key project that was established in the teaching and research section of the Guangzhou Municipal Bureau of Education. This teaching model was implemented in February of 2001 in four schools that were relatively weak at that time in Guangzhou and has since continued to develop spontaneously. More than fifty schools, including provincial and municipal schools and weak rural middle schools, have joined the implementation of the project. Practice has proved that this model has advanced concepts.
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