基于绘本的小学低年级语文阅读指导研究

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随着科学技术的发展,当代信息传播的速度越来越快,因此新课改提高了对小学生阅读能力的要求。但小学生缺乏阅读经验和阅读能力,很难理解课文中出现的语言,不利于学生语文素养的培养。绘本,一种图文并茂的课外读物,采用全新的形式讲述故事,降低了学生的阅读难度,教师可以将绘本运用到小学低年级阅读教学中,提高学生的阅读兴趣,为学生今后的语文学习奠定基础。
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