关于新课程背景下小学语文有效教学的思考

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobogu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自实行新课改以来,在广大教育工作者的努力下,各式各样先进科学的教育理念被引进我国小学语文课堂教学中来,对于提高小学语文教学效率有着很大的正面影响.基于此背景,笔者将在本文中首先对过去的小学语文教学模式中存在的问题进行分析,其次对新课程背景下如何提高小学语文教学有效性进行探讨,提出方法建议.
其他文献
所谓后进生一般是指学习成绩差、调皮捣蛋、不守纪律、不求上进品德差的学生.后进生变差的原因又很复杂,多是外在的、客观的,很难凭借他们自身的力量去解决.尽管世界上万事万
作文教学应该打破旧模式,大胆改革,积极创新.创新是作文教学的生命,创新需要勇气,需要智慧,需要激情,更需要解放思想.因而,语文教师应着眼课堂教学,抓住课堂主阵地,还自由于
语文教学过程中恰当的使用语文课程资源,将在很大程度上提高学生从事语文活动的水平和教师从事教学活动的质量.多媒体课件能向学生提供并展示多种类型的资料,包括文字、声音
目的了解2009年卫辉市传染病流行特征及变化趋势,为有效预防控制我市传染病疫情提供科学依据。方法使用中国疾病预防控制中心所开发的“疾病监测信息报告管理系统”对2009年
新中国成立伊始,国民经济开始恢复,广大劳动者生产积极性高涨,但因生产水平较低,缺乏劳动安全卫生知识,对许多严重危害劳动者健康的职业危害,如生产性粉尘、化学毒物、放射性
数学学科具有很强的逻辑性和抽象性,对于小学生来说,学习数学无疑是困难和乏味的.这就导致了学生在数学学习的过程中提不起兴趣,不能正确把握数学学习内容,再加上传统的死板
培养小学生的核心素养,是小学教师的使命所在.小学教师学科素养水平在某种程度上决定了小学生核心素养的高低.要真正实现立德树人,要求小学语文教师需要具备语言表达的素养、
在当代社会,科技更新的周期越来越短,可以说,人类已经踏入信息时代和新知识时代.在这样的背景下,为了保证我国教育的质量,使教育能够符合时代的需求,我们必须实现教育的现代
本文就小组合作学习在小学语文课堂教学中的优势进行分析,针对当前小组合作学习中存在的问题,探讨如何在小学语文课堂教学中开展小组合作学习,旨在改善小学语文课堂教学成效,
初中英语实施互动教学能够更好地调动学生学习的积极性,突出学生的主体地位,让学生更好地培养英语思维,锻炼他们的口语表达和综合交际能力.教师在教学中不断解放思想,灵活运