【机 构】
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Plateau Atmosphere and Environment Key Laboratory of Sichuan Province,College of Atmospheric Science
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数学源于生活,而最终的目的是为生活、生产服务的。在我们生活的这个多姿多彩的世界里处处都有数学的踪迹,可是在许多数学老师的教学中却遇到了学生学习数学的兴趣不浓,甚至是怕学数学。在这些孩子的眼里,数学就是枯燥无味的计算,似乎与生活没有直接的关系,于是他们对学习数学产生不了学习兴趣。久而久之,便对学习数学产生了厌倦情绪。如何培养小学生学习数学的兴趣呢?首先我们得了解什么事兴趣,兴趣是人们力求认识、掌握某
低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的如何主题图呈现数学信息,学生学会看图、读图,搜集有关的数学信息,有助于理解基本的数学概念;学生对图意进行有序的描述,可以弄清算理,顺利解决问题。笔者以人教版一年级数学内容为例,探究如何引导学生正确读图、理解图意,使之成为低年级数学教学的重要手段。 一、注重读图的情感培养 一般说来,学生在幼儿园阶段就广泛接触过图画,对读图已有一定的经
【摘 要】德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道。它需要我们每一位教育工作者与时俱进,不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。 【关键词】小学数学 德育 渗透 现代教育心理学的研究表明,一个人的道德素养的获得与提升,主要不是一个认知过程,而是一个情感体验和感化修养的过程。在改善认知結构的同时,抓住学生在学习时产生的各种思想的、情感的心理运转机制,及时地进行感悟、累积、
随着当今社会的不断发展,我国国有商业银行的公共服务职能和管理理念也在不断发生变化。在我国,国有商业银行具有特殊的社会地位和性质。在现实激烈市场竞争下,国有商业银行常常
陈炉窑是耀州窑明清时期的中心窑场,一直延烧至今,规模大,范围广,窑场集中,器物装饰以彩绘技法最具特色,多样的彩绘形式随窑场发展而变化,丰富的纹饰在彩绘中形成自身特点。
【摘要】高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力,是数学教育的基本目标之一。所以教师除了要帮助学生树立良好的学风,指导他们改进学习方法,更要着重培养学生良好的思维品质。 【关键词】数学;思维能力;培养 数学教学是思维活动的教学,人类只有通过思维活动,才能认识事物的本质和规律,才能有效地改造客观世界。国家要富强,民族要兴旺,人民要幸福,必须培养学生的思维能力,因为发展学生的思维能力是培养能力的核
目的:探讨小儿豉翘清热颗粒联合小剂量激素治疗难治性肺炎支原体肺炎的临床疗效.方法:将120例患儿随机分为对照组和观察组各60例.分别给予正常剂量激素,小儿豉翘清热颗粒联合
新时期的大学生大都出生于20世纪九十年代以后,具有较高的智力和知识水平,正处于人生观、世界观、价值观形成的关键阶段。以“90后”为代表的新时期大学生群体,呈现出更复杂的特
《梯形面积的计算》是九年义务教育人教版小学数学五年级上册第四单元的内容。这部分内容的教学是在学生学习了平行四边形和三角形面积计算的基础上进行的。学生已经有了计算
《义务教育小学数学课程标准》提出,数学教学主要是为了促进学生的全面、持续及和谐地发展。受新课程的熏陶,当前的课堂教学也有了翻天覆地的变化,学生的个性得以张扬,教学气氛也是异常活跃。老师能够在有限的教学时间内,使学生的个性得以充分地发展,为此我们更要提高课堂教学的“有效性”。 一、有效地引导学生阅读教材 数学教材的编写是诸多专家在充分考虑了学生的生理及心理特征的基础上,尊重教育教学的原理,从数学