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爱因斯坦在《论教育》中说：“由没有个人独创性和个人意愿”的统一规格的人所组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。也就是说，人类只有具备创新精神和创新能力，社会才会向前发展。由此可见，培养学生的创新能力，已成为当今教育的核心。那么在中学生物教学中如何培养学生的创新能力呢？其途径、形式、方法是多样的，笔者就如何在生物教学中培养学生的创新能力做一些探讨。