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贴近生活，诱导认知
——小学语文教学生活化策略
【摘 要】生活化教学法用于小学语文课堂，能让学生在知识理解的前提下活用语文知识，这既能扎实巩固语文基础，又能强化学生认知能力。本文首先介绍生活化教学策略实践作用，然后总结小学阶段语文生活化教学中存在的不足，接下来分析语文生活化教学表现，最后探究生活化教学的有效策略。旨在为语文教师在生活化策略应用方面提供借鉴，使语文教学效果达到最佳。