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口语交际课是一个特定的培养人的交际能力的课型，培养和提高“倾听、表达、应对能力”是它的重要目标。它不是思品课，不是班会课，而是语文课，我们要用语文的手段去教口语交际课。因此，我们在教学中要在交际中提升学生交际能力，必须以交际为载体，以语言为核心，在交际过程中发展学生的思维和语言。为了把学生自身的内在言语热情引导出来，把言语学习内在的规律揭示出来，可以注重以下几个策略，从而给学生带来快乐、幸福的交际方式。