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伴随着新课改的逐步深化，如何构建起高效课堂，已经成为每一位教师所分析、探讨的课题。因此，初中教师在开展英语教学的过程中，也应跟随住时代的发展，运用适当的策略、方法，向高效课堂的构建逐步迈进，力求将学科价值展现出来。基于此，本文将以此为话题，对高效课堂的构建对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。