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尽管现在社会上流行的各种思潮、风气对学生和老师产生了各种各样正面的、负面的影响，但是，作为艺术教育的教师，有义务和责任通过提高专业修养，给青少年以艺术的熏陶，让学生的心理得到健康发展。
1.苦练基本功。常言道，自己有一桶水才能给学生一瓢水，教师有了扎实的基本功，才能给学生打好坚实的基础。正确的方法来自良好的传承和自己对这种艺术方法的长期揣摩、练习。艺术基本功是教师一生的课程，“曲不离口，拳不离手。一天不练，自己知道；两天不练，内行知道；三天不练，大家都知道。”这是从前艺人们的一句行话。我们要在课堂上给学生做出娴熟的、准确无误的示范，自己的基本功必须天天练、年年练，不仅要进行常规练习，而且要有所创新，这样才能归纳总结成一套行之有效的方法，指导学生进行练习，打好基本功。比如，一位美术老师应如何让学生不要过多地去画那些石膏几何体，也能达到对形体和光影有一定的观察和表现能力，这就要看美术老师对基本功的认识。所以，基本功不是一种固定的、呆板的程式，而是一种达到艺术表现力的素质，如果老师不经过长期的、不间断的学习和实践，就不可能在教学中贯穿这一原则。
2.提高理论修养。作为优秀的艺术教师，应清醒地意识到我们不仅是教学生唱唱、跳跳、画画，更要努力提高自己的理论修养。我们的专业理论，包括儿童心理学、生理学以及本艺术门类的历史和艺术规律的知识、哲理，尤其是美学理论的修养，会很直接地影响我们的教学。如同基本功那样，只有当我们把这些理论内化为教学能力，才能站在更高的境界，用浅显的、简练的、形象的语言传达给学生，并贯穿在教学和创作的编排当中，使教学充满鲜活力，更具生命力。
3.善于学习。他山之石，可以攻玉。这一点对艺术教育工作者更为重要，我们一方面要关注本地、外地，甚至外国的青少年艺术教育新动向，而且要虚心地观摩别人的教学工作，分析他们的教学思路、方法，那种只顾自己组织、自己编排、自己表演的时代已经过去，我们要用敏锐的眼光去看别人的优点，要善于取人之长，补己之短。多年来，我一直注意搜集国内国外声乐教学、合唱教学的最新成果，凡是有国外的、省外的专家到昆明当评委或办讲座，我都利用这些机会向他们求教，与他们交流。这些宝贵的资料和学习机会，帮助我克服作为一边疆音乐教师的局限，眼界变得更开阔。所谓修养和模仿的区别就在这里，修养是取别人的长处或思维的特点来滋润自己、开拓自己的思路，而抄袭模仿是生搬硬套、邯郸学步。云南的民族、民间歌舞、美术是独特的、丰富的，我们观摩学习外地、外国的经验，更有利于用新的眼光来发现、探索、挖掘本地的民族艺术，并将其创造性地运用到我们的教学、排练和创作中，让它闪现出耀眼的光彩。
作者单位
昆明市五华区青少年宫
◇责任编辑：谢强◇
1.苦练基本功。常言道，自己有一桶水才能给学生一瓢水，教师有了扎实的基本功，才能给学生打好坚实的基础。正确的方法来自良好的传承和自己对这种艺术方法的长期揣摩、练习。艺术基本功是教师一生的课程，“曲不离口，拳不离手。一天不练，自己知道；两天不练，内行知道；三天不练，大家都知道。”这是从前艺人们的一句行话。我们要在课堂上给学生做出娴熟的、准确无误的示范，自己的基本功必须天天练、年年练，不仅要进行常规练习，而且要有所创新，这样才能归纳总结成一套行之有效的方法，指导学生进行练习，打好基本功。比如，一位美术老师应如何让学生不要过多地去画那些石膏几何体，也能达到对形体和光影有一定的观察和表现能力，这就要看美术老师对基本功的认识。所以，基本功不是一种固定的、呆板的程式，而是一种达到艺术表现力的素质，如果老师不经过长期的、不间断的学习和实践，就不可能在教学中贯穿这一原则。
2.提高理论修养。作为优秀的艺术教师，应清醒地意识到我们不仅是教学生唱唱、跳跳、画画，更要努力提高自己的理论修养。我们的专业理论，包括儿童心理学、生理学以及本艺术门类的历史和艺术规律的知识、哲理，尤其是美学理论的修养，会很直接地影响我们的教学。如同基本功那样，只有当我们把这些理论内化为教学能力，才能站在更高的境界，用浅显的、简练的、形象的语言传达给学生，并贯穿在教学和创作的编排当中，使教学充满鲜活力，更具生命力。
3.善于学习。他山之石，可以攻玉。这一点对艺术教育工作者更为重要，我们一方面要关注本地、外地，甚至外国的青少年艺术教育新动向，而且要虚心地观摩别人的教学工作，分析他们的教学思路、方法，那种只顾自己组织、自己编排、自己表演的时代已经过去，我们要用敏锐的眼光去看别人的优点，要善于取人之长，补己之短。多年来，我一直注意搜集国内国外声乐教学、合唱教学的最新成果，凡是有国外的、省外的专家到昆明当评委或办讲座，我都利用这些机会向他们求教，与他们交流。这些宝贵的资料和学习机会，帮助我克服作为一边疆音乐教师的局限，眼界变得更开阔。所谓修养和模仿的区别就在这里，修养是取别人的长处或思维的特点来滋润自己、开拓自己的思路，而抄袭模仿是生搬硬套、邯郸学步。云南的民族、民间歌舞、美术是独特的、丰富的，我们观摩学习外地、外国的经验，更有利于用新的眼光来发现、探索、挖掘本地的民族艺术，并将其创造性地运用到我们的教学、排练和创作中，让它闪现出耀眼的光彩。
作者单位
昆明市五华区青少年宫
◇责任编辑：谢强◇