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作文教学已占语文教学的半壁江山。如何搞好作文课堂教学是语文教育工作者苦苦探索的焦点问题。曾经追求作文得高分和功利性的理念，不知缠住了多少作文探索者的脚步，也不知把多少本该饱尝作文成功欢乐的孩子，无情地推到了困惑的边缘。至于本真的灵性、个性、悟性、叛逆等时代时尚的东西也被弃之不顾。殊不知，在这与时俱进的时代里，写作的多元训练方式已势不可挡。