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数学源于生活,又寓于生活,而最终目的是为生活服务。教学中如能将数学知识与学生的生活实际紧密结合,孩子们学起来自然感到亲切、真实,还能培养用数学的眼光观察周围事物的兴趣。然而教材中提供的一些学习素材及习题不符合学生的实际,很难调动学生的学习积极性,启发学生的思维。
在真实情境中体验数学的实用性
【摘 要】
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数学源于生活,又寓于生活,而最终目的是为生活服务。教学中如能将数学知识与学生的生活实际紧密结合,孩子们学起来自然感到亲切、真实,还能培养用数学的眼光观察周围事物的兴
【机 构】
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湖南师范大学附属小学
【出 处】
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湖南教育(C版)
【发表日期】
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2017年3期
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