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随着社会发展对人才的要求逐步提高，“火车头式”、“填鸭式”的传统教育越来越不能满足新时代要求。如何进一步挖掘教育要素潜力、激发教育活力，重构教师与学生、学生与学生、家长与教师新型双边三角关系，打造学校、家庭两个良好的学习生态环境，加强学生学习的主体地位，成为实行教育转型提升学生综合素质能力的重中之重。而在决定教学成效的因素中，教师、学生、教学内容、教学环境是起着决定性作用的四大因素。