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“学会文明地人际沟通和社会交往，发展合作精神”，“积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见”，“努力用语言去打动别人”，“尊重对方、理解对方”，“敢于发表自己的意见”，“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主体演讲，有自己的观点，有一定的说服力”。这是《语文课程标准》中对口语交际目标的表述，它体现了现代社会对未来公民素质的要求。这就要求语文教师在教学过程中培养学生的听说能力。